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Cerveau & PsychoNo 50 - mars-avril 2012Voir le sommaire PDF | Edito PDF
Au-delà des a priori intuitifs et peu étayés que nous pourrions avoir sur le sujet, ce no 50 fait également un très intéressant topo sur les thérapies en ligne. Marchent-elles, dans quelles conditions, pour quels types de thérapies...? Nos enfants sont également à l'honneur. J'ai beaucoup apprécié la réflexion d'Alain Lieury au sujet de l'école, de ses programmes surchargés, de la discrimination sociale liée au travail à domicile (les devoirs) et de la place des apprentissages manuels. Christophe André aborde quant à lui la question des enfants proies soumis à un marketing vicieux et hyper ciblé. Au moment où les présidentielles en France entrent dans le vif du sujet, ce no 50 nous rappelle de manière très concrète et documentée l'importance du non-verbal au sein de l'arène politique: taille des candidats, timbre de voix, consonance du nom de famille, etc. Mais à quoi servent les débats et les programmes? J'ai enfin beaucoup aimé le passionnant dossier consacré à cette rencontre humaine entre le psychiatre, Douglas Kelley, et le nazi, Hermann Goering: quant les frontières deviennent floues entre un criminel de guerre, tueur impitoyable, et un psychiatre chargé de cerner sa personnalité et sa "normalité"... Et bien d'autres infos que je vous laisse découvrir par vous-mêmes... Essentiel No 9 - février-avril 2012Voir le sommaire PDF | Edito PDF
Après un article de Franck Ramus (CNRS, Paris) en guise d'invitation à la prudence et d'introduction à la complexité du concept d'intelligence, retour sur Alfred Binet, ce précurseur, s'inspirant de l'observation de ses deux filles pour développer cette échelle d'intelligence demeurée célèbre. Détour important, forcément, par ce concept de Q.I. (qui rappelons-le n'est qu'un concept): que prétend-il mesurer, à quoi renverrait-il réellement? Retour sur les poids respectif de la génétique, de l'environnement, de l'inné et de l'acquis dans la construction de l'intelligence. L'intelligence émotionnelle, l'enfant surdoué sont également abordé, ainsi que d'autres thématiques liée à l'intelligence: mémoire, créativité, l'intelligence de l'expert... No 49 - Janvier et février 2012Voir le sommaire PDF | Edito PDF
Apprenez à vous contrôler ! Cocktail ou soda ? Pomme ou gâteau au chocolat ? Face à de telles décisions, les systèmes cérébraux commandant les pulsions et la raison se livrent un rude combat mental. On peut s'entraîner à le gagner. Griffonner dans les marges aide-t-il à se concentrer ? Répondant à cette question, les neurosciences suggèrent, d’une part, que les petits dessins de ce type ne perturbent pas l’attention portée sur le discours que l’on écoute, et que, d’autre part, ils pourraient même aider à mieux focaliser son attention, voire faciliter l’assimilation des informations. Cliquez ici si vous désirez vous abonner à Cerveau & Psycho Essentiel No 8 - Trimestriel - Décembre 2011 - Février 2012
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Ce no 50 relate une enquête européenne sur la santé mentale (et les maladies mentales), et pose la question des différences individuelles en matières de troubles psychiques: deux personnes dépressives ne présenteront pas forcément les mêmes symptômes et ne réagiront pas de la même manière aux thérapies qui leur sont proposées. Comment arriver dès lors à mieux cibler pour mieux aider? Un dossier technique, plutôt médicalisant, mais qui ne laisse pas indifférent sur les enjeux qu'il soumet.
Tout le monde pense comprendre la signification du mot Intelligence. Les psychologues et les scientifiques savent, quant à eux, qu'il s'agit d'une notion à manipuler avec beaucoup de prudence, tant elle semble multiple dans ses facettes, floue dans ses délimitations. Cet Essentiel no 9 de Cerveau&Psycho vous permet sans aucun doute de refaire un tour de la question, des implications génétiques, cérébrales, cognitives, historiques de l'intelligence.
Les nouvelles méthodes d'imagerie - Grâce aux progrès de l’imagerie cérébrale, l’architecture du cerveau se précise. Les neuroscientifiques suivent l’activité cérébrale et expliquent de mieux en mieux les interactions des différentes aires du cerveau. Cette exploration - tout aussi passionnante que celle de l’Univers – possède des enjeux de taille : comprendre la naissance de la pensée et l’émergence de la conscience.
Cet Essentiel de Cerveau & Psycho aborde le phénomène des comportements violents sous différents angles d'approche. Qu'en est-il, pour commencer, de la problématique de la violence durant l'enfance? Comment se met-elle en place? Plus précisément, cet Essentiel aborde l'impact des jeux vidéos violents, des programmes télé violents sur le comportement des enfants. Et cela sur base d'études rigoureuses. Alors, la violence du jeu ou de l'émission a-t-elle un effet cathartique (libérateur) ou au contraire suscite-t-elle la violence chez les enfants?
Le stress: bon ou mauvais?. On en parle beaucoup, mais qui le connaît vraiment? Le stress est la « maladie du siècle ». Nous nous sentons stressés par notre rythme de vie, notre travail, les transports, etc. Or une vie très stressante favoriserait l'apparition de maladies neurodégénératives. Mais le stress renforce aussi l’attention, la mémoire et les capacités d’apprentissage. Comment le contrôler efficacement?
